Pediatr. praxi. 2015;16(6):411-414
Autorka prezentuje kazuistiku dívky, u které po zahájení docházky do mateřské školy došlo k prudkému nárůstu nemocnosti. Na základě
této kazuistiky polemizuje nad nutností odborného vyšetření u všech opakovaně nemocných dětí. V teoretické části jsou definovány
pojmy recidivující respirační infekty, fyziologická nemocnost, indikace imunologického odběru.
The author presents a case study of a girl, who after starting her kindergarten attendance, has been indicated a sharp increase in morbidity.
Based on this case study the author argues against the necessity of expert examination of all repeatedly sick children. In the theoretical
part is defined the term recidivous respiratory infection, physiological morbidity and immunological test indication.
Zveřejněno: 1. prosinec 2015 Zobrazit citaci